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세계시민교육


세계시민교육

<에다 샌트>,<이언 데이비스>,<캐런 패시비>,<리넷 슐츠> 저 | 다봄교육

출간일
2021-08-20
파일형태
ePub
용량
21 M
지원 기기
PC스마트폰태블릿PC
대출현황
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콘텐츠 소개
저자 소개
목차
한줄서평

콘텐츠 소개

세계시민교육 연구자 모두를 위한 필수 길잡이 교재!
이론, 개념, 관점을 둘러싼 논쟁과 비판적 접근 총망라

지역적·국가적·지구적 차원에서 세계시민교육에 관한 핵심 아이디어와 논쟁거리를 탐구하는 책. 세계 각국의 실천 사례와 상황들을 비롯해 개념·경험·역사적 흐름까지 서구 중심적인 논의를 넘어 서술함으로써 세계시민교육의 다양한 관점을 제공하며, ‘시민교육’‘글로벌 교육’‘개발교육’‘평화교육’ 등을 핵심 교육의 틀에서 맥락화한다. 특별히 각 장의 끝에 주요 문제에 대한 요약, 참고문헌과 간략한 해설, 학생들을 위한 연구 활동 사항을 더하고, 추가 도서 목록을 제공하고 있어 세계시민교육 입문자나 연구자 모두가 교재로 활용하기에 부족함이 없는 책이다.

저자소개

사회과학 및 시민교육 교사로 스페인의 여러 중등학교에서 근무했다. 정치 참여 교수학습에 관한 박사학위 취득을 위해 스페인 교육부에서 대학교수연수 장학금을 받은 후, 바르셀로나 자치대학교에서 4년간 근무했다. 2014년부터 영국 맨체스터 메트로폴리탄대학에서 교육학 교수로 재직 중이다. 시민성과 민주주의·정치·역사 교육에 중점을 두고 연구하며, 유럽과 미국에서 저널과 서적 발간에 참여하고 있다.

목차

감사의 말
서문

1부 핵심 질문, 개념, 차원

1. 왜 세계시민성인가?
1. 왜 세계시민교육인가?
1. 세계 권리와 의무
1. 탈식민화 세계시민성 윤리를 통한 세계공동체 상상하기
1. 세계정체성
1. 지역과 세계시민성
1. 국가와 세계시민성
1. 지구시민성과 세계시민성

2부 교육의 핵심 틀

1. 시민교육
1. 사회정의교육
1. 개발교육
1. 인성교육
1. 글로벌 교육
1. 평화교육
1. 다양성교육
1. 지속가능발전교육

3부 세계시민성에 관한 교수-학습의 연구와 실천

17. 연구
18. 교육과정
19. 지역사회행동
20. 세계시민교육 교수-학습방법
21. 평가

옮긴이의 말
참고문헌
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