책소개

존 듀이의 ‘교육 신조’를 100년 후에 새로 읽다

이 책은 존 듀이의 교육에 관한 신념을 담은 「나의 교육 신조」에 관한 탐구이다. 2018년도 1학기에 고려대학교 교육학과 대학원에 개설한 〈교육의 역사철학적 연구〉 강의에서 탐구한 집적물이다. 한 학기 동안 대학원 연구생들은 듀이의 「나의 교육 신조」를 기본 텍스트로 하여 국내외 듀이의 교육 관련 연구 성과를 탐색했다. 그 과정에서 다양한 의견이 쏟아져 나왔고 논의가 펼쳐졌다. 조사한 내용을 읽으면서, 그 본질을 고민하는 동시에, 듀이와 2018년 현재 우리 사이에 지속과 단절의 텍스트가 100여년의 시차만큼, 바뀌어져 있을 사유의 틈새를 보았다. 그것은 이 시대정신에 비추어 새로운 시각으로 재해석하는 작업이었다. 듀이의 사유를 이해하는듯하면서도 곱씹을수록 고민의 강도는 높아졌다. 이에 탐구한 내용을 한 곳에 모아 정돈하고, 듀이에 관심 있는 여러 동학들과 지식을 나누는 향연을 벌이고 싶어졌다. 그 결과가 이 책이다

저자소개

고려대학교에서 교육학과 철학을 공부하고, 한국학중앙연구원 한국학대학원에서 동서양철학 및 한국철학, 고려대학교 대학원에서 동서양 교육철학을 연구하였다. 또한 사단법인 유도회 한문연수원에서 사서삼경을 중심으로 한학을 수학하였다. 현재 고려대학교 교육학과 교수로 재직하고 있으며, 한국 전통 사상을 비롯하여 동서양 고전의 현대 교육학적 독해 및 연구에 몰두하고 있다. 후학들에게는 교육학 및 한국 전통교육 사상을 강의하면서, 한국교육철학회 이사, 동양고전학회 부회장 등 동양학 및 한국학, 교육철학 관련 학회에서 활동하며, 한국전통교육의 현대적 의미를 성찰하고 재조명하는 데 관심을 쏟고 있다. 주요 논저로는 '사서의 수기론', '중용의 교육사상', '인간 왜 가르치고 배우는가', '공자평전', '노자평전', '공부 그 삶의 여정', '관자', '함양과 체찰' 등의 저역서가 있고 '유교의 학습철학', '유교의 자아실현관과 삶의 맥락' 등 다수의 논문이 있다.

목차