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    <정수연> 저 / <정선화 > 감수 | 위즈덤하우스
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영어 무엇이 문제인가


영어 무엇이 문제인가

<유현철> 저 | 음악의 향기

출간일
2019-12-02
파일형태
PDF
용량
2 M
지원 기기
PC스마트폰태블릿PC
대출현황
보유1, 대출0, 예약중0
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콘텐츠 소개
목차
한줄서평

콘텐츠 소개

10년 공부를 해도 안되는 영어, 이유가 무엇일까? 이 책은 현재 우리나라에서 진행되고 있는 영어 공부 교재, 학습 방식에 대한 문제점 파헤친다. 언어상의 구조, 매커니즘, 학습단계 등에 대하여 교육학적인 측면에서 체계적으로 문제점을 열거한다.
우리말과 영어의 근본적인 차이인 어순에 관해 먼저 지적한다. 우리말과 어순이 다르다면서도 영어의 어순을 가르치는데 교재도 그렇고 학습 방법도 소홀하다. 그 이유를 밝힌다. 어순이 바뀌면 왜 안되는지, 왜 뜻이 통하지 않는지에 대한 부분이 그 이유의 첫 번째에 해당한다. 영어는 단어를 나열하는 순서나 위치에 따라 품사가 바뀐다. 미국이나 영국에서 개발된 영어 학습교재를 가져다 사용하면 절대 안되는 점이 바로 여기에 있다. 그들은 오히려 이러한 점을 모르고 있고 이 부분을 소홀히 다룬다.
그 다음은 영어가 어려운 이유에 대해 설명한다. 영어에만 존재하는 표현이 우리를 어렵게 한다, 단어도 그렇고 특히 동사의 과거분사나 완료형 등이 대표적이다. 동사의 시제 또한 우리와는 완전히 다르다. 어순 다음으로 영어공부의 핵심이 바로 동사 변화에 있다. 이 점 또한 현재 교재나 학습 단계에서 소홀히 다루는 점이다.
일반 단어도 그렇다. 우리말은 1 개인데 반해 영어는 여러 개의 단어로 표현된다. 표현에 있어서도 그렇다. 우리말을 그대로 직역하면 영어가 되지 않는다. 표현 방식이 다르기 때문이다. 정확히 말하면 우리말보다 영어가 훨씬 더 정확하고 명확하다. 단수, 복수, 1,2,3 인칭, 남성, 여성, 전치사, 관사, 관계대명사 등등 모든 것들이 우리말에 없는 표현이면서 영어에만 존재하는데 그 이유가 보다 세밀하고 정확하게 표현하려는 것이다.
귀가 뚫린다는 것은 무엇을 의미하는가? 좀 더 정확히 말하면 영어가 귀로 들리지 않는 이유가 무엇인지 과학적이고 정확한 이유를 설명한다. 일단 번역의 속도 문제를 지적한다. 그러니까 번역을 할 줄 모른다면 아예 귀로 들리는 것은 생각지 말아야 한다. 빨리 번역하는 훈련이 곧 귀가 뚫리는 비결인 것이다.
마찬가지로 영어로 말을 하지 못하는 이유도 명백하다. 영작을 하지 못하기 때문이다. 영작을 못하는데 말을 할 리가 없다. 말을 하는 것은 결국 영작을 아주 빨리 하는 것이다.
영어회화란 말은 존재하지 않는다. 우리가 학교에서 배우는 말이 곧 영어회화이다. 학교의 영어교재를 개발하는 사람들은 영어회화를 전제로 연구하여 만든 책이다. 학교에서 배우는 영어와 영어회화가 따로 존재하지 않는다. 그렇다면 학교에서 배운 영어는 무엇이란 말인가?
영어를 제대로 구사하려면 위에서 말한 기초를 다졌더라도 책을 많이 읽어야 한다. 그리고 영작을 많이 해야 한다. 책을 읽고 글을 쓰지 않는데 절대로 영어가 늘 수 없다. 말을 못하는 것도 결국은 영작을 못하는 것이며 듣지 못하는 것도 결국 빠르게 해석을 못하는 것이다. 이 부분을 중점적으로 설명한다.
마지막으로 이러한 문제점들을 해결하기 위해 확실한 대안을 제시한다. 영어 공부의 학습 대상과 범위를 제시하고 학습의 단계를 체계적으로 열거하고 있다. 영어 공부의 혁신을 가져오는 교재와 방법을 소개하고 있으며 특히 필자가 개발한 복문장에 대한 코드식 표현은 영어 구문론을 보다 알기 쉽게 기호로 표시한 것이다. 복문장을 만드는 7가지 규칙은 필자가 발견하고 개발한 것이다.

목차

Part I 도대체 왜 영어가 어려운가?
1.1 영어 공부를 10년이나 해도 왜 어려운가?
1.1.1 우리말과 어순이 다르다면서 영어 어순은 가르치지 않는다
1.1.2 모든 알파벳 언어는 어순이 같다는 사실에 주목해야 한다
1.1.3 영어의 동사와 우리말의 동사는 결정적으로 다르다
영어가 어렵다는 의미는 무엇인가
영어가 어려운 주된 이유는 동사에 있다
- 영어에만 존재하는 동사의 표현이 있다
- 우리말 1개의 동사는 영어에서 여러 개 존재한다
- 동사의 종류 중에 과거분사가 문제다
- 우리말과 영어동사가 비슷하면서 다른 경우도 있다
(사역동사가 그렇다)
1.1.4 영어 교재의 구성에 문제가 있다
1.1.5 영어 공부하는 순서가 잘못되었다
1.1.6 학교나 학원의 교재는 학습 순서에 문제가 있다
1.1.7 영어회화 학습법이란 따로 존재하지 않는다
1.2 귀가 저절로 뚫린다는 말은 완전 거짓말이다
1.2.1 귀로 들린다는 정확한 의미
1.2.2 책을 읽고 이해는 되는가?
1.3 말이 저절로 트인다는 건 완전히 거짓말이다
1.3.1 말을 유창하게 한다는 의미는 무엇인가?
1.3.2 왜 학교에서는 말을 유창하게 하는 방법을 가르치지 않는가?
1.4 책이 저절로 술술 읽힌다는 건 완전 거짓말이다
1.4.1 책을 읽는 이유 1 ? 재미
1.4.2 책을 읽는 이유 2 ? 유익
1.4.3 책을 읽으면서 책이 재미없는 이유
1.5 영어로 글을 쓸 줄 아는가?
1.5.1 아는 단어를 이용해서 짧은 문장을 만들 수 있는가?
1.5.2 예문을 보고 응용은 할 수 있는가?
1.5.3 평서문으로 모든 다른 형태의 문장은 만들 수 있는가?
1.5.4 모든 동사의 시제를 구사할 수 있는가?
1.6 책도 읽지 않고 영어가 느는 방법은 절대 없다
1.6.1 책을 읽는 방법 밖에는 없다
1.6.2 쓰는 방법 밖에는 없다

Part II. 그러면 어떻게 공부해야 하나?
2.1 영어를 공부하기 전에 고려해야 할 중요한 5가지
2.1.1 영어는 패턴 기억법으로 공부해야 한다
2.1.2 영어는 단어를 나열하는 순서가 바뀌면 안된다
2.1.3 한국어에 없는 말이 영어에 있다
2.1.4 한국어 1개의 단어가 영어에는 여러 개 존재한다
2.1.5 영어의 동사 시제는 우리말과 일치하지 않는다
2.1.6 우리말을 그대로 영작하면 영어가 되지 않을 때가 많다
2.2 영어 공부 대상과 범위 (Curriculum)
2.2.1 단문장의 구성
2.2.1.1 평서문
2.2.1.2 부정문
2.2.1.3 감탄문
2.2.1.4 의문문
- Yes, No의 답을 요하는 의문문 (단순 의문문)
- 내용을 묻는 의문문
- 정도를 묻는 의문문
2.2.2 동사 시제의 관점으로 본 문장의 종류
2.2.2.1 동작으로 본 동사의 5가지 분류
- 원형
- 현재형
- 과거형
- 현재분사형
- 과거분사형
현재완료
과거완료
2.2.2.2 동사의 시제에 대한 분류
- 8가지 동사의 기본 시제
현재형
현재진행형
과거형
과거진행형
현재완료형
과거완료형
미래형
미래진행형
- 8가지 동사의 응용 시제
현재완료진행형
과거완료진행형
미래완료형
미래완료진행형
- 가정법 시제들
가정법 과거
가정법 과거진행
가정법 과거완료
가정법 과거완료진행
가정법 현재
가정법 미래
2.3 복문장의 구성
2.3.1 중문장
2.3.1.1 1형식의 예
1형식 주어절의 예
2.3.1.2 2형식의 예
2형식 주어절의 예
2형식 보어절의 예
2.3.1.3 3형식의 예
3형식 주어절의 예
3형식 목적절의 예
3형식 주어절과 목적절 다 있는 경우
2.3.1.4 4형식의 예
4형식 주어절의 예
4형식 간접목적절의 예
4형식 주어절, 간접목적절, 직접목적절 모두 온 경우
2.3.1.5 5형식의 예
5형식 주어절의 예
5형식 목적절의 예
5형식 목적보어절의 예
2.3.2 연결목문장
2.3.2.1 나열형 (Pr ; Process형)
2.3.2.2 선조건 후결과형 (It ; If-then형)
2.3.2.3 선결과 후조건형 (Dw ; Dow-while형)
2.3.2.4 덧붙임형 (At ; Attached형)
2.3.2.5 본동사가 아닌 동사의 목적절형 (Vo ; Verb object형)
2.3.2.6 전치사의 목적절형 (Po ; Preposition object형
2.4 영어 공부의 순서 (Courseware)
순서 1 ? 영어 문장의 5형식 연습을 한다
순서 2 ? 영어 동사의 기본 8가지 시제를 연습한다
순서 3 ? 부정문을 연습한다
순서 4 ? 의문문을 연습한다
순서 5 ? 평서문, 부정문, 의문문의 응용 8가지 시제를 연습한다
순서 6 ? 가정법을 연습한다
순서 7 ? 복문장을 연습한다
Part 3. 번역과 영작의 기술
3.1 번역의 기술
3.1.1 번역의 기술 1단계
모든 문장 분리하기
3.1.2 번역의 기술 2단계
모든 문장 주어와 동사 찾고 동사 시제 파악하기
3.1.3 번역의 기술 3단계
문장 형식 파악하기
3.1.4 번역의 기술 4단계
복문장 경우 문장과 문장과의 관계 파악하기
3.1.5 번역의 기술 5단계
영어 5형식 Pattern으로 분리하기
3.1.6 번역의 기술 6단계 - 이제 번역만 하면 된다
3.2 영작의 기술
3.2.1 영작의 기술 1단계
문장 찾기와 여러 개로 분리하기
3.2.2 영작의 기술 2단계
주어, 동사 찾기와 동사의 시제 결정하기
3.2.3 영작의 기술 3단계
문장의 형식 결정하기
3.2.4 영작의 기술 4단계
영어의 Pattern 순으로 위치 변경하기
3.1.5 영작의 기술 5단계 - 이제 영작만 하면 된다


부록
1. 동사 16가지 시제의 예
2. 복문장의 7가지 규칙과 코드 부여 방법
3. 3개 이상의 단문장으로 이루어진 복문장의 예제들
예제 1
예제 2
예제 3

한줄서평

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